Panorama desigual educativo en Guatemala
Las mujeres indígenas en Guatemala ven reducidas sus oportunidades para continuar estudiando en el nivel medio, en comparación con las ladinas, debido a la pobreza o embarazos tempranos, entre otras causas.
Número de mujeres inscritas en los diferentes niveles de educación
Solo un cuarto de las mujeres indígenas continúa su educación básica; el resto, ladinas. Solo el 18% de adolescentes indígenas se inscribe para continuar el diversificado.
Maya
Mestizo / ladino
29.69
Educación preprimaria
70.4
38.97
Educación primaria
60.91
24.36
Educación básica
75.45
18.6
Educación diversificada
81.23
Nivel de estudios de mujeres en Guatemala
A partir del nivel medio, 15.42% de las mujeres indígenas continúa con su educación media, 50% menos que las mujeres ladinas (32.34%). Solo 1.5% de las mujeres indígenas concluye la universidad.
Maya
Mestizo / ladino
32.59
Ninguno
15.69
4.44
Preprimaria
4.44
45.99
Primaria
40.27
15.42
Nivel medio
(básico y diversificado)
32.34
1.47
Licenciatura
6.61
0.09
Maestría
0.6
0.01
Doctorado
0.07
Porcentaje de embarazos tempranos por departamento
Huehuetenango, Alta Verapaz, Quiché y San Marcos registran las tasas más altas de embarazos en niñas y adolescentes en Guatemala.
12.45
Huehuetenango
11.15
Alta Verapaz
8.96
Quiché
8.87
San Marcos
8.4
Guatemala
6.63
Petén
4.86
Quetzaltenango
3.96
Jalapa
3.5
Escuintla
3.24
Suchitepéquez
3.07
Totonicapán
3.07
Santa Rosa
2.78
Chimaltenango
2.75
Chiquimula
2.59
Jutiapa
2.56
Sacatepéquez
2.52
Baja Verapaz
2.42
Sololá
2.25
Izabal
1.8
Retalhuleu
1.1
Zacapa
1.03
El Progreso
Porcentaje de niñas fuera de la escuela (13 a 18 años)
72.9%
56.1%
39.2%
Situación por departamento de niñas y adolescentes entre 13 y 18 años fuera de la escuela
55.8
Petén
61.8
Alta Verapaz
55.6
Baja Verapaz
65.5
Quiché
72.9
Huehuetenango
49.5
Izabal
52.4
San Marcos
48.9
Zacapa
51.7
Quetzaltenango
41.7
El Progreso
67.9
Totonicapán
47.0
Guatemala
59.1
Jalapa
43.4
Retalhuleu
41.1
Jutiapa
58.5
Chiquimula
50.8
Suchitepéquez
45.9
Escuintla
39.2
Sacatepéquez
57.9
Santa Rosa
53.3
Sololá
62.7
Chimaltenango
Infografía: Esteban Arreola
Fuente: datos del Censo 2018, Demi, Pop Council y Osar
Panorama desigual educativo en Guatemala
Las mujeres indígenas en Guatemala ven reducidas sus oportunidades para continuar estudiando en el nivel medio, en comparación con las ladinas, debido a la pobreza o embarazos tempranos, entre otras causas.
Número de mujeres inscritas en los diferentes niveles de educación
Solo un cuarto de las mujeres indígenas continúa su educación básica; el resto, ladinas. Solo el 18% de adolescentes indígenas se inscribe para continuar el diversificado.
Maya
Mestizo / ladino
29.69
Educación preprimaria
70.4
38.97
Educación primaria
60.91
24.36
Educación básica
75.45
18.6
Educación diversificada
81.23
Nivel de estudios de mujeres en Guatemala
A partir del nivel medio, 15.42% de las mujeres indígenas continúa con su educación media, 50% menos que las mujeres ladinas (32.34%). Solo 1.5% de las mujeres indígenas concluye la universidad.
Maya
Mestizo / ladino
32.59
Ninguno
15.69
4.44
Preprimaria
4.44
45.99
Primaria
40.27
15.42
Nivel medio
(básico y diversificado)
32.34
1.47
Licenciatura
6.61
0.09
Maestría
0.6
0.01
Doctorado
0.07
Porcentaje de embarazos tempranos por departamento
Huehuetenango, Alta Verapaz, Quiché y San Marcos registran las tasas más altas de embarazos en niñas y adolescentes en Guatemala.
12.45
Huehuetenango
11.15
Alta Verapaz
8.96
Quiché
8.87
San Marcos
8.4
Guatemala
6.63
Petén
4.86
Quetzaltenango
3.96
Jalapa
3.5
Escuintla
3.24
Suchitepéquez
3.07
Totonicapán
3.07
Santa Rosa
2.78
Chimaltenango
2.75
Chiquimula
2.59
Jutiapa
2.56
Sacatepéquez
2.52
Baja Verapaz
2.42
Sololá
2.25
Izabal
1.8
Retalhuleu
1.1
Zacapa
1.03
El Progreso
Porcentaje de niñas fuera de la escuela (13 a 18 años)
72.9%
56.1%
39.2%
Situación por departamento de niñas y adolescentes entre 13 y 18 años fuera de la escuela
55.8
Petén
61.8
Alta Verapaz
55.6
Baja Verapaz
65.5
Quiché
72.9
Huehuetenango
49.5
Izabal
52.4
San Marcos
48.9
Zacapa
51.7
Quetzaltenango
41.7
El Progreso
67.9
Totonicapán
47.0
Guatemala
59.1
Jalapa
43.4
Retalhuleu
41.1
Jutiapa
58.5
Chiquimula
50.8
Suchitepéquez
45.9
Escuintla
39.2
Sacatepéquez
57.9
Santa Rosa
53.3
Sololá
62.7
Chimaltenango
Infografía: Esteban Arreola
Fuente: datos del Censo 2018, Demi, Pop Council y Osar
Panorama desigual educativo en Guatemala
Las mujeres indígenas en Guatemala ven reducidas sus oportunidades para continuar estudiando en el nivel medio, en comparación con las ladinas, debido a la pobreza o embarazos tempranos, entre otras causas.
Número de mujeres inscritas en los diferentes niveles de educación
Solo un cuarto de las mujeres indígenas continúa su educación básica; el resto, ladinas. Solo el 18% de adolescentes indígenas se inscribe para continuar el diversificado.
Maya
Mestizo / ladino
29.69
Educación preprimaria
70.4
38.97
Educación primaria
60.91
24.36
Educación básica
75.45
18.6
Educación diversificada
81.23
Nivel de estudios de mujeres en Guatemala
A partir del nivel medio, 15.42% de las mujeres indígenas continúa con su educación media, 50% menos que las mujeres ladinas (32.34%). Solo 1.5% de las mujeres indígenas concluye la universidad.
Maya
Mestizo / ladino
32.59
Ninguno
15.69
4.44
Preprimaria
4.44
45.99
Primaria
40.27
15.42
Nivel medio
(básico y
diversificado)
32.34
1.47
Licenciatura
6.61
0.09
Maestría
0.6
0.01
Doctorado
0.07
Porcentaje de embarazos tempranos por departamento
Huehuetenango, Alta Verapaz, Quiché y San Marcos registran las tasas más altas de embarazos en niñas y adolescentes en Guatemala.
12.45
Huehuetenango
11.15
Alta Verapaz
8.96
Quiché
8.87
San Marcos
8.4
Guatemala
6.63
Petén
4.86
Quetzaltenango
3.96
Jalapa
3.5
Escuintla
3.24
Suchitepéquez
3.07
Totonicapán
3.07
Santa Rosa
2.78
Chimaltenango
2.75
Chiquimula
2.59
Jutiapa
2.56
Sacatepéquez
2.52
Baja Verapaz
2.42
Sololá
2.25
Izabal
1.8
Retalhuleu
1.1
Zacapa
1.03
El Progreso
Porcentaje de niñas fuera de la escuela (13 a 18 años)
72.9%
56.1%
39.2%
Situación por departamento de niñas y adolescentes entre 13 y 18 años fuera de la escuela
55.8
Petén
61.8
Alta Verapaz
55.6
Baja Verapaz
65.5
Quiché
72.9
Huehuetenango
49.5
Izabal
52.4
San Marcos
48.9
Zacapa
51.7
Quetzaltenango
41.7
El Progreso
67.9
Totonicapán
47.0
Guatemala
59.1
Jalapa
43.4
Retalhuleu
41.1
Jutiapa
58.5
Chiquimula
50.8
Suchitepéquez
45.9
Escuintla
39.2
Sacatepéquez
57.9
Santa Rosa
53.3
Sololá
62.7
Chimaltenango
Infografía: Esteban Arreola
Fuente: datos del Censo 2018, Demi, Pop Council y Osar
Panorama desigual educativo en Guatemala
Las mujeres indígenas en Guatemala ven reducidas sus oportunidades para continuar estudiando en el nivel medio, en comparación con las ladinas, debido a la pobreza o embarazos tempranos, entre otras causas.
Número de mujeres inscritas en los diferentes niveles de educación
Solo un cuarto de las mujeres indígenas continúa su educación básica; el resto, ladinas. Solo el 18% de adolescentes indígenas se inscribe para continuar el diversificado.
Maya
Mestizo / ladino
29.69
Educación preprimaria
70.4
38.97
Educación primaria
60.91
24.36
Educación básica
75.45
18.6
Educación diversificada
81.23
Nivel de estudios de mujeres en Guatemala
A partir del nivel medio, 15.42% de las mujeres indígenas continúa con su educación media, 50% menos que las mujeres ladinas (32.34%). Solo 1.5% de las mujeres indígenas concluye la universidad.
Maya
Mestizo / ladino
32.59
Ninguno
15.69
4.44
Preprimaria
4.44
45.99
Primaria
40.27
15.42
Nivel medio
(básico y
diversificado)
32.34
1.47
Licenciatura
6.61
0.09
Maestría
0.6
0.01
Doctorado
0.07
Porcentaje de embarazos tempranos por departamento
Huehuetenango, Alta Verapaz, Quiché y San Marcos registran las tasas más altas de embarazos en niñas y adolescentes en Guatemala.
12.45
Huehuetenango
11.15
Alta Verapaz
8.96
Quiché
8.87
San Marcos
8.4
Guatemala
6.63
Petén
4.86
Quetzaltenango
3.96
Jalapa
3.5
Escuintla
3.24
Suchitepéquez
3.07
Totonicapán
3.07
Santa Rosa
2.78
Chimaltenango
2.75
Chiquimula
2.59
Jutiapa
2.56
Sacatepéquez
2.52
Baja Verapaz
2.42
Sololá
2.25
Izabal
1.8
Retalhuleu
1.1
Zacapa
1.03
El Progreso
Porcentaje de niñas fuera de la escuela (13 a 18 años)
72.9%
56.1%
39.2%
Situación por departamento de niñas y adolescentes entre 13 y 18 años fuera de la escuela
55.8
Petén
61.8
Alta Verapaz
55.6
Baja Verapaz
65.5
Quiché
72.9
Huehuetenango
49.5
Izabal
52.4
San Marcos
48.9
Zacapa
51.7
Quetzaltenango
41.7
El Progreso
67.9
Totonicapán
47.0
Guatemala
59.1
Jalapa
43.4
Retalhuleu
41.1
Jutiapa
58.5
Chiquimula
50.8
Suchitepéquez
45.9
Escuintla
39.2
Sacatepéquez
57.9
Santa Rosa
53.3
Sololá
62.7
Chimaltenango
Infografía: Esteban Arreola
Fuente: datos del Censo 2018, Demi, Pop Council y Osar