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Método Suzuki en Guatemala, de la habilidad al compromiso
En San Juan Sacatepéquez como en la ciudad capital, el Método Suzuki se enseña no solo para el aprendizaje musical, sino también para desarrollar habilidades sociales, autoestima y confianza.
Shinichi Suzuki fue el desarrollar del Método Suzuki, un método con un enfoque pedagógico centrado en el aprendizaje muscial desde una edad temprana. (Foto Prensa Libre: Juan Diego González)
Según Suzuki la habilidad musical no es innata sino una competencia que se puede desarrollar. (Foto Prensa Libre: Juan Diego González)
Todo niño a quien se le enseñe de manera correcta puede desarrollar habilidades musicales, tal y como aprende a hablar su lengua materna. (Foto Prensa Libre: Juan Diego González)
Los tutores desempeñan un papel fundamental desde el inicio del proceso educativo de sus hijos. Convirtiéndose en los primeros modelos y guías participando de manera activa en las clases y como maestros en casa. (Foto Prensa Libre: Juan Diego González)
Uno de los pilares del método Suzuki es el comienzo temprano. Se reconoce que los primeros años de vida son cruciales para el desarrollo de habilidades mentales y motoras, por lo que la exposición a la música incluso antes del nacimiento es fundamental. (Foto Prensa Libre: Juan Diego González)
Una actitud digna de imitar, es que en las clases grupales, los mismos alumnos se ayudan entre sí en todo momento. (Foto Prensa Libre: Juan Diego González)
El método cuenta con nueve libros y todos incluyen un disco con una selección de melodías que los alumnos deben escuchar, practicar y aprender para que una vez los hayan leído completos, puedan interpretarlas sin inconvenientes. (Foto Prensa Libre: Juan Diego González)
La importancia de la escucha activa también destaca en este modelo de aprendizaje musical. Al igual que los niños aprenden a hablar después de haber escuchado cientos de veces un idioma, la exposición diaria a la música, en especial las piezas del repertorio Suzuki, es determinante para que los niños se familiaricen con ellas y las interioricen de manera natural. (Foto Prensa Libre: Juan Diego González)
Entre los instrumentos con el que se aprende el método están: el violín, piano, flauta dulce, guitarra, viola, violonchelo y flauta transversal. (Foto Prensa Libre: Juan Diego González)
La repetición constante es otro principio clave del método Suzuki, como en el aprendizaje del lenguaje, pues repetir es esencial para la adquisición de nuevas palabras y estructuras gramaticales. (Foto Prensa Libre: Juan Diego González)
Antes de aprender a leer música, los niños desarrollan una competencia técnica básica en sus instrumentos, lo que les permite enfocarse en la expresión musical y la interpretación. (Foto Prensa Libre: Juan Diego González)
Los niños tienen la oportunidad de aprender unos de otros, y también funcionan como un punto de motivación para los estudiantes porque promueven espacios en los cuales los alumnos comienzan a interactuar con otros aprendiendo a formar parte de un grupo. (Foto Prensa Libre: Juan Diego González)
En las clases grupales se abordan temas técnicos, desde la correcta posición que se debe tener para ejecutar el instrumento hasta las prácticas de las melodías aprendidas. (Foto Prensa Libre: Juan Diego González)
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