Guatemala

Alumnos cosechan y envasan productos en Petén

Estudiantes de la Escuela Oficial Rural Mixta Colonia 20 de Mayo, de San Benito, Petén, aprenden a producir y comercializar alimentos,  gracias al programa del huerto escolar  implementado en el 2010.

Estudiantes cortan chile habanero, el cual producen en gran cantidad en el huerto escolar.(Foto Prensa Libre: Manuel Romero)

Estudiantes cortan chile habanero, el cual producen en gran cantidad en el huerto escolar.(Foto Prensa Libre: Manuel Romero)

El maestro Élcer Orellana informó que  en algunas ocasiones el proyecto se ha desarrollado con  la asesoría del Ministerio de Agricultura,  Ganadería y Alimentación (Maga).
Agregó que  los productos que  siembran se adaptan al clima de Petén, por lo que se pueden producir grandes cantidades.

“El chile habanero es un producto que hemos cosechado en grandes cantidades. Los  envasamos en recipientes  de vidrio, con etiquetas, y los vendemos”, indicó Orellana.

Estrella Monterroso, directora del establecimiento, explicó que entre las hortalizas que se   cultivan están  el cilantro, rábano, tomate, pepino, chile habanero, acelga y yuca. También cultivan    frijol, elotes, bananos y  papaya.

Añadió que en ocasiones lo cosechado  ha servido para incluirlo en la refacción escolar.

Procedimiento

Al principio del ciclo escolar, los estudiantes preparan el suelo, agregan abono foliar y rodean cada surco con envases plásticos, para protegerlos de las corrientes de agua; luego se  instala el sistema de riego, eligen el tipo de cultivo que sembrarán e indican en qué temporada lo harán.

El 29 de febrero último, los estudiantes recibieron la visita de Rosa María Pacheco, viceministra de Seguridad Alimentaria, quien verificó los cultivos y felicitó a los docentes por el proyecto.

Pacheco  indicó que es un modelo   para todos los establecimientos del país. Además  ofreció que les brindará  apoyo por medio del viceministro regional, Henry Vásquez, quien afirmó estar satisfecho con los resultados.

Vásquez señaló que se trata de un proyecto autosostenible, que funciona como alternativa de producción en la escuela,  barrio e incluso  en los hogares de los estudiantes.

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